中学受験　親の役割～自主勉強ノートはどう作る？

中学受験をする小学生、よほどしっかりした子でないと、自分でまとめノートを１から作るのは難しいですね。

我が家も、勉強する気はあるけど、どうやればいいかわからない 長男を目の前に、親として試行錯誤してサポートしています。

勉強に入りやすくしてあげよう！

結論から言うと、最も大切なことは、

”ノートにまとめる”　作業のハードルを下げてあげること

めちゃくちゃ重要です。

そもそも、自分のわかっていないことを書いて整理すること自体、小学生の年齢ではなかなかイメージしにくいです。

今回は社会（地理）のノートでご紹介します。

子供の頭の中にノートのイメージがわいてないのだから、実物を作成して、どう？？と提案してみました。

地理なら、地名・山地・平野名などを知ることは基本です。塾のプリントをコピーして貼り、記号に対応する山地名などをエクセルにまとめました。

名前の右側には、その平野の特徴などを書き込めるスペースを確保。まず、すべて私が作ったので、エクセルでのまとめになっています。

実際に１つのまとめ例を見せて、これならできる！と子供本人に感じてもらえればOK＾＾

塾のプリントをコピーして貼り、山地名や平野の名前が書けるように枠を作りました。

枠は、あえて手書きをするのがオススメ＾＾

エクセルを使えるに越したことはないけれど、まだまだパソコンより手書きの方が小学生にはなじみがあります。

手書きで書いたものを見せると、枠くらいなら自分でできる！と思う子がほとんどじゃないでしょうか？好きな色で書けば、楽しさもアップです↑

枠は私が書いたものですが、実際に長男が書き込んだノートです↓

社会の参考書で調べたり、インターネットで見た情報を、長男なりに書き込みました。雑です(笑)

ノート作りに取り掛かれなかった子が、自分でまとめることができたことは、かなり大きな一歩です。０→１にできた瞬間・・・＾＾

まとめの内容が甘くても、クオリティが低くても、できた！という達成感 は何より強い。

まとめノートを復習した後で、再度取り組んだプリントは、確実に正解できる場所が増えていました。この達成感は、自分で努力したからこそのもの。

中学受験のサポート、親はただでさえ大変です。ノート作りなんて自分でやるか塾で教えてもらって！！と言いたくなりますが、自宅学習の時は親のサポートは必須です。

大変だけど、子供が少しでもできるようになったらうれしいもの＾＾子供は、親が自分のためにやってくれたと感じると、案外がんばれるものです。

一緒に成功体験を積み上げられるサポート、続けていきましょう♪

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